BARROCO
Vamos a trabajar un poco el teatro barroco. Pinchad en el siguiente enlace:
Vamos a trabajar un poco el teatro barroco. Pinchad en el siguiente enlace:
¿QUÉ ES UNA WEQUEST?
Es una herramienta de aprendizaje que consiste en la realización de un trabajo de investigación utilizando recursos de Internet.
NUESTRA WEBQUEST
Durante aproximadamente 10 sesiones vamos a investigar acerca de la Edad Media realizando diferentes actividades para, finalmente, escribir un cuento ambientado en esta época.
¡ADELANTE! pincha en este enlace para empezar
http://sites.google.com/site/plantilladewebquestjofi/introduccion-1
¡Llegó la hora del examen! Tendrás que contestar correctamente a las preguntas de los siguientes enlaces:
Primer enlace:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin2e.html
Segundo enlace:
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esprovin1e.html
¡Suerte a tod@s!
RELIEVE RÍOS TOTAL
Mª JOSÉ 8.7 8.7 8.7
YESSICA M. 8.2 9.2 8.7
AINOA 9.7 10 9.8
JULIO 8 8.2 8.1
YESSICA S. 9.2 10 9.6
PASTORA 8.6 9 8.8
Hola! hoy toca examen de España física. Debéis contestar a las cuestiones de los dos enlaces que aparecen a continuación:
ACTIVIDAD 1 RELIEVE
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esporog2e.html
ACTIVIDAD 2 RÍOS
http://www.xtec.net/~ealonso/flash/esparios1eb.html
¡SUERTE!
NOMBRE NOTA
Ainoa 8.9
Yessica M. 2.5
María J. 8.5
Yessica S. 7.4
Julio 9.5
Hola! hoy vamos a examinarnos sobre la política de los continentes asiático, americano y africano.
El examen es tipo test. Debes leer detenidamente las preguntas porque ¡ATENCIÓN! por cada respuesta incorrecta se restará 0,5 a tu nota final y por cada respuesta en blanco 0,1.
Anota tus respuestas en un folio (ejemplo: 1a, 2c, etc) y luego anótalas en un comentario a este artículo.
¡MUCHA SUERTE!
1. El continente africano puede dividirse en...
a. Norte musulmán y África musulmana.
b. Norte negro y África musulmana.
c. Norte musulmán y África negra.
2. El fundamentalismo islámico es…
a. Un movimiento que intenta que las normas religiosas islámicas no se respeten.
b. Un movimiento que intenta que las normas religiosas se cumplan como si fueran leyes civiles.
c. Un movimiento que intenta que las leyes civiles sean más importantes que las religiosas.
3. En África Negra…
a. Se respetan los derechos humanos más elementales.
b. No se respetan los derechos humanos pero se vive en paz.
c. No se respetan los derechos humanos y los conflictos ocasionan desplazamientos masivos de un territorio a otro.
4. Políticamente, el continente asiático puede dividirse en…
a. Oriente Próximo, Oriente Medio, Extremo Oriente y sudeste asiático.
b. Oriente Próximo, Oriente Medio, Extremo Oriente y Japón.
c. Oriente Próximo, Oriente Medio, Japón e India.
5. El único país de Oriente Próximo que no es islámico es…
a. India
b. Israel
c. Irán
6. Japón y China…
a. Tienen el mismo régimen político.
b. Japón tiene un sistema democrático y China una dictadura.
c. Japón tiene una dictadura y China un sistema democrático.
7. Canadá es un país que destaca por…
a. Su multiculturalidad, es decir, que respeta la igualdad de todas las razas e idiomas pero no las religiones de sus habitantes.
b. Su multiculturalidad y su política dictatorial.
c. Su multiculturalidad y porque su democracia es una de las más perfectas.
8. América Latina fue un continente colonizado por…
a. Españoles y franceses.
b. Españoles
c. Españoles e italianos.
9. El sistema político de América latina es…
a. Repúblicas presidencialistas
b. Repúblicas federales excepto Cuba que tiene una dictadura comunista.
c. Repúblicas presidencialistas excepto Cuba que tiene una dictadura comunista.
10. Los EEUU tienen como sistema de gobierno…
a. Una república federal y democrática aunque en algunos estados se cuestiona el respeto a los derechos humanos.
b. Una república presidencialista.
c. Una monarquía parlamentaria.
Hola chic@s, como os dije el jueves las actividades que tenéis que realizar en la clase de informática las podéis encontrar pinchando en este enlace:
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/europa/capitales_p.html
os debe aparecer un test, si pincháis en iniciar el test empezará la actividad.
Otro ejercicio está en el siguiente enlace:
http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/mapasflash.htm
os aparecen tres columnas, en la que está en verde debéis bajar hasta el apartado donde dice: paises de europa (3) y ahí empieza el ejercicio. En este, veréis que hay varios niveles de dificultad, empezad pinchando en el nivel 1.
Un saludo
CONTENIDOS ÁMBITO SOCIOLINGÜÍSTICO 3º DIVERSIFICACIÓN
GEOGRAFÍA
HISTORIA LITERATURA ARTE
HISTORIA | LITERATURA | ARTE |
El sistema feudal y los monasterios como centro de poder y cultura. | . La lírica primitiva , . El mester de juglaría. Los Cantares de Gesta (El Cantar de Mio Cid) . El mester de clerecía: Gonzalo de Berceo y el Arcipreste de Hita . La prosa: Alfonso X y Don Juan Manuel | Arte Románico |
El resurgimiento de las ciudades. | Arte Gótico |
HISTORIA | LITERATURA |
- Debilitamiento del feudalismo. - El reinado de los Reyes Católicos | El prerrenacimiento: - Poesía culta: Jorge Manrique. - Poeía popular: el Romancero. - La Celestina (Fernando de Rojas) |
HISTORIA | LITERATURA | ARTE |
El Renacimiento. La Reforma. | - Garcilaso de la Vega - La novela renacentista. La novela picaresca: El lazarillo de Tormes. | El arte renacentista. El Renacimiento Italiano. Arte renacentista en España. |
Renacimiento y Contrarreforma católica | - La literatura religiosa: Fray Luis de León, Santa Teresa y San Juan de la Cruz. - Cervantes y El Quijote. |
HISTORIA | LITERATURA | ARTE |
Crisis y decadencia en el siglo XVII.
La guerra de Sucesión | - Lírica: Culteranismo y Conceptismo. Góngora y Quevedo. - Teatro: los corrales de comedias. Lope y Calderón. | El arte barroco, arte de la Contrarreforma. Velázquez, Murillo y Zurbarán. |
ESCRITURA
LECTURA
Vamos a trabajar en clase: textos cotidianos, textos argumentativos, profesionales, informativos y narrativos.
Hola a todos/as,
Os recuerdo el material que vamos a necesitar para este curso:
- Libreta grande (para apuntes y ejercicios)
- Libreta pequeña (Cuaderno de bitácora)
- Libreta alfabética (Diccionario de clase)
- Carpeta o archivador (para no perder los documentos que trabajemos en clase)
Un saludo
Espero que durante todo este año aprendamos, trabajemos y nos divirtamos juntos. Este blog nos va a servir como apoyo en nuestras clases de ámbito sociolingüístico.
¡Bienvenidos!